Подготовка к эссе о роли и значении книги. Часть 2

В предыдущей статье мы предложили одиннадцатиклассникам для написания эссе о роли и значении книги воспользоваться поэтическим наследием А.С.Пушкина. Варианты вступления к эссе вы можете посмотреть в первой  статье, начинающей большой цикл разработок наших педагогов в помощь выпускникам.

Для раскрытия данной темы можно воспользоваться и другой аргументацией. В основной части сочинения  вы можете обратиться к анализу прозаических произведений, в которых обозначенные проблемы затрагивается в ином аспекте.   Это   «Капитанская дочка» А.С.Пушкина и «Белая гвардия» М.Булгакова.

Их разделяет столетие, но они удивительным  образом соотнесены, что  подчеркивается эпиграфом  к «Белой гвардии», который  взят из повести Пушкина. Он о метели, в которой потеряет дорогу Петр Гринев, мчащийся навстречу жесточайшим потрясениям, ибо ключевое событие 2 половины 18 века – народный бунт под предводительством Емельяна Пугачева. В романе Булгакова – череда кровавых событий периода  гражданской войны. Но кажется, будто метель из «Капитанской дочки» кружит над Киевом, предвещая героям Булгакова беду и гибель.   Сквозной образ метели символизирует страшные испытания, которые выпадают на долю и пушкинских героев, и булгаковских. Противопоставлением миру насильственных потрясений в книгах Пушкина и Булгакова выступает образ Дома. Дом Турбиных – олицетворение идеального мира, который делает человека счастливым: «…бронзовая лампа под абажуром, лучшие на свете шкафы с книгами, пахнущими таинственным старинным шоколадом, с Наташей Ростовой, Капитанской дочкой, золоченые чашки, серебро, портреты, портьеры», печь с ласковым ровным теплом. Этот островок любви, гармонии и культуры помогает героям (и человечеству?) выжить. Булгаков знает: Дом, Очаг, Семья – это те жизненные основы, которые помогут человеку выстоять в эпоху жесточайших потрясений.

Пусть у Петруши не было лучших шкафов с книгами, а только географическая карта, которую он использовал на изготовление бумажного змея. Пусть образован он был из рук вон плохо. Увы, «мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь».  Но в родном доме он провел лучшие годы. Играл в чехарду с дворовыми мальчишками, гонял голубей. Облизываясь, «смотрел на кипучие пенки медового варенья, которое варила матушка». Уют, тишина дома Гриневых, основанного на строгих нравственных устоях, унаследованных от предков, навсегда определят духовные ориентиры подросшего Петруши. Прочность стен Дома станет символом твердости в противостоянии испытаниям. В «Пропущенной главе» повести, когда главный герой ищет, нет ли выхода из амбара (здесь заперли их бунтовщики), отец останавливает его: «Не трудись, не таковский я хозяин, чтоб можно было в амбары мои входить и выходить воровскими лазейками». Молодой дворянин, покидая отчий дом, входит во взрослую жизнь с четкими представлениями о добре и зле.  Совершает ошибки, но ищет выход из непростых жизненных передряг, стыдясь неразумности своего поведения в первые дни свободы от родительской опеки. Одаривает бродягу заячьим тулупчиком в знак благодарности за спасение. Гуманное отношение к людям разного сословия – следствие заповеди старика Гринева о необходимости беречь честь смолоду.

Уже сержантом гвардии Петруша Гринев  отважно будет защищать Белогорскую крепость, оставаясь до конца верным воинской присяге. Стоя под виселицей, смело глядит на Пугачева, «готовясь повторить ответ великодушных моих товарищей». Подвиг во имя спасения Маши Мироновой, его поведение на суде – на  каждом этапе  жизни Гринева честь будет мерилом  порядочности героя и его достоинством. Как и  молодые представители дома Турбиных, Петр Андреевич Гринев сумеет пронести ее через все испытания. 

Примечателен в этом отношении  образ  самого юного Турбина – Николки. Вот он, повинуясь телефонному голосу, выводит юнкеров для подкрепления отряда третьей дружины. Но застает пустынный перекресток. «Кругом – в небе, по крышам, по стенам – гремели пулеметы». Страшно? Нет. Гордость за это переходила в мысль о том, что его могут убить. А если убьют, то хоронить будут с музыкой: «Плывет по улице белый глазетовый гроб, и в гробу погибший в бою унтер-офицер Турбин». Погибнуть в бою –  вопрос чести для юного дворянина. Перекресток становится точкой обратного отсчета для полковника Най-Турса, который спасет жизни юнкеров ценой собственной жизни. Связь поколений отчетливо обозначается автором романа. Как и главная составляющая  образа всех Турбиных, что ведет их по жизни, - честь. Проблема чести не может не выдвигаться на первый план в период величайших потрясений. Алексей Турбин читает первый попавшийся ему роман, повторяя одну и ту же  строку: «Русскому человеку честь – одно лишь лишнее бремя» На обложке – Ф.М.Достоевский «Бесы». Неужели будет прервана связь времен и честь, как ненужное обременение для человека, уйдет в небытие?

Можно предложить несколько вариантов заключения. Подойдут первый и третий  пункты предыдущей части статьи. Возможно заключение общего плана:

• Перечитывая любимые страницы, переживая за героев произведений, читатель невольно ведет диалог с писателем, принимая его представления о жизни и судьбе человека.  Умение это понять и принять сформировать  внутренний мир человеку, который, как я, вступает во взрослую жизнь. И что может быть лучше в это время, чем беседа с умным человеком, то есть чтение хорошей книги? 
• Погружение в художественный мир писателя не может не изменить внутренний мир читателя.  Чтение  хорошей книги – труд души, который не проходит даром. Ты понимаешь, что вырос и изменился, что происходит всегда после общения  с умным человеком. Воспримем   с благодарностью его уроки жизни.

Материал для подготовки к эссе по другим темам здесь.

(продолжение следует)