Плеханова Оксана Михайловна

Уроки английского языка входят в программу Зеленого и Красного домиков. Занятия построены таким образом, чтобы изученный материал смогли применить на практике. Поэтому  заканчивается урок  необычной совместной деятельностью, когда они, находясь в языковой стихии, в соответствии с изученным материалом выполняют итоговую работу. Каждый раз дети  ждут, что необычного предложит им педагог. Они конструируют, применяя лего, мозаику, магнитные конструкторы, бумажные детали, нити, бусины, формируя.  Развивают  и языковые навыки, и мелкую моторику рук. Один раз в месяц Оксана Михайловна предлагает на уроке английского языка рисование песком. Это завораживающее действие, которое пробуждает фантазию и позволяет создавать удивительные картины. А еще наши дети пробуют себя в технике рисования на воде. И все это – сопровождающий изучение языка компонент программы.

Оксана Михайловна о себе

Очень часто, работая преподавателем английского языка в университете, я вспоминала, как сложно было мне самой учиться на первом курсе. Скучные книжные тексты действовали как снотворное, многие слова и речевые обороты вылетали из головы,  а грамматические задания на 16 времен английского языка казались задачками из учебника высшей математики. Единственной отрадой были уроки разговорного языка, где наш преподаватель (американец), терпеливо вслушиваясь в нашу «тарабарскую» речь, долго и артистично рассказывал нам о своей жизни, семье, стране или же просто учил нас готовить сидр и американский пирог. Именно на этих уроках я и решила, каким я  хочу стать учителем английского языка. Тем более, появились красочные учебники с большим выбором разговорных тем, интерактивные доски, компьютерные кабинеты, видео пособия. Поэтому первые годы работы были для меня вызовом, который я приняла с большим интересом и удовольствием. Готовясь к урокам, я старалась перенести запланированные государственным стандартом темы в игровые ситуации, использовать современные технологии. Все это помогло сделать уроки увлекательными и вызвать у моих учеников интерес и желание изучать иностранный язык, раскрыть их творческие способности. Вести такие уроки было счастьем.

Но большим счастьем было стать мамой двух  замечательных дочек. И сразу  возник огромный интерес к тому, как научить маленького ребенка говорить на английском. Когда работаешь в вузе или школе, всегда есть определенная программа, учебное пособие, которое определяет темы и основные цели урока и всего курса. С детьми же все оказалось по-другому. Приходилось самой решать, что нужно учить с ребенком, в какой последовательности и, самое главное,  как. Так и появился в моей жизни детский центр «Бемби».

Работа с самыми маленькими учениками требует больших творческих навыков, безграничной фантазии и, конечно же, юмора. Я стараюсь сделать так, чтобы детям на уроке было комфортно, интересно, легко.