Валиева Людмила Александровна

Занятиям по изобразительному искусству мы уделяем особое внимание, так как они  связаны с развитием мелкой моторики руки ребенка. Приобретаем современные материалы, выписываем новые пособия, которые помогают учителю овладеть современными технологиями ведения уроков Хорошо поставленная рука поможет легко и свободно чувствовать себя в школе на уроках по обучению грамоте. Элементы письменных букв будут получаться  красивыми и правильными, а необходимость прописывать целые страницы прописей будет доставлять только  радость.

Укрепление мелкой моторики способствует  не только развитию речи ребенка, но  и навыков  мышления. Педагоги нашего центра  стараются сделать так, чтобы развитие мелких мышц руки происходило посредством  выполнения творческих заданий  на уроках изобразительного искусства. Кроме того, на творческих занятиях развивается творческий потенциал ребенка   Детки овладевают основами изобразительной деятельности, усваивают знания о материалах, которые используются на занятиях рисования, бумажной пластики, лепки, аппликации.

Занятия разными видами изобразительного искусства вырабатывают целый комплекс необходимых общеучебных навыков:  умение выполнять задание, следуя инструкции учителя и ориентируясь на образец,  способности  удерживать внимание, а при необходимости  быстро его переключать, аккуратности, способности  доводить начатую  работу  до конца. И в то же время занятия по изобразительному искусству дарят каждому ребенку возможность стать творцом своего первого произведения искусства.

На сегодняшний день мы можем предложить детям овладение как классическими видами изобразительного искусства, так и новыми техниками, которые активно применяются при работе с детьми.

Результаты детского творчества можно видеть на выставках детских работ, которые постоянно организуются в центре.

Мне повезло: мое хобби стало моей профессией. Приоритетная  задача для меня как учителя по изобразительному искусству -   раскрыть для детей многообразный мир творчества, дать возможность попробовать себя  в  разных видах художественной деятельности. Каждый ребенок талантлив по-своему. Необходимо создать условия для того, чтобы эти таланты раскрылись. Рисование, лепка, квиллинг, оригами, скрапбукинг - столько всего интересного. Хочется творить и творить. Нельзя вызвать  любовь к тому, что не любишь сам, увлечь их тем, чем сам не увлечен.

Когда я вижу, с каким восторгом и радостью воспринимают мои идеи дети,  это становится  главной  наградой для меня. Я восхищаюсь смелости детей - они не боятся браться за сложные задания, и у них все получается. Очень хочется быть вдохновителем для детей, и я стараюсь, чтобы  на занятиях было интересно. Я очень люблю свою работу. Радость творчества, радость от того, что научился и получается, - вот то, ради чего я хочу работать. Надеюсь, что в жизни моим ученикам все это пригодится. Кто- то в будущем выразит свою индивидуальность красками на холсте, кто- то в фасаде или интерьере дома, а  кто-то  в оригинальном костюме. Главное, чтобы творить красоту вокруг себя стало необходимостью каждого человека.