Вопросы и ответы

1. Самое важное - ответьте честно: зачем вам это? Очень опасно реализовывать свои желания и личные амбиции за счёт ребёнка. Авторы многих методик раннего развития предупреждают: не ждите сразу реакции и скорого результата, не пытайтесь вырастить гения, не нагружайте ребёнка чрезмерно. И если вы не готовы ждать недели, а то и месяцы, то, может, не стоит начинать?

2. Ещё один вопрос: насколько это нужно именно вашему ребёнку? Авторы методик раннего развития говорят, что всё индивидуально. Подумайте сами: какая разница, научился ребёнок читать в 4 года или в 6 лет? Важно, чтобы ему это нравилось, хотелось. И, может, лучше начинать с малышом составлять рассказы по картинкам, развивать словарный запас ребёнка? Это можно делать по-разному. И зачем ему изучать ещё один язык, если он толком не говорит на родном? Может, лучше развивать какие-то другие способности? Понаблюдайте за своим ребёнком. Возможно, он гениальный сочинитель. Или хорошо поёт. Всё хорошо, когда оно в меру и к месту.

3. Подумайте, увлекаясь ранним развитием, не мешаете ли вы своему ребёнку расти и социализироваться правильно? Возможно, стимулируя развитие одного, вы притормаживаете что-то другое? Все занятия необходимо строить в виде игры, но не стоит забывать и о простых играх, в том числе и подвижных.

Моё мнение как педагога и мамы двух девочек – заниматься развитием ребёнка нужно с рождения. Но лучше для этого создавать правильную среду, больше общаться, играть с ним, отвлекая  от планшетов  и гаджетов. На мой взгляд, это гораздо полезнее разучивания букв, которые ребёнок непременно выучит, когда будет готов.

- Попробуйте договориться с ребёнком. Не нужно говорить, что компьютер – это вред, тем более что это далеко не так. Объясните, что он – инструмент для получения информации, игр и т. д, но не более того. Если ребёнок мал, просто скажите, что пользоваться компьютером можно только при выполнении правил. Их можно придумать вместе, с вашей подсказкой, даже нарисовать. Правила примерно такие:

• Ребёнку 3-4 лет можно находиться за компьютером в день 15-20 минут, 5-6 лет – 25-35 минут, 7-8 лет – 45-60 минут.
• Выполнять специальную гимнастику для глаз.
• Сидеть за компьютером ровно, следить за освещением.

Важно, чтобы ребёнок не просто отрывался от игры, а заканчивал какой-то этап, мог сохранить пройдённое. Потому минут за 5 до окончания проверьте, где он, подскажите, когда закончить.

И, конечно, сами увлекайте ребёнка чем-то. Предложите погулять, поиграть в настольную игру, почитать.