М.Ю.Лермонтов. «Тучи»

Опыт анализа лирического произведения в 6 классе

Дополнительные занятия по литературе для школьников позволяют сформировать основные навыки анализа лирических произведений. Наш центр развития обладает для этого богатой ресурсной базой, а педагоги – большим опытом работы. Многие школьники обучаются в онлайн-школах по российской программе, где изучению литературы уделяется пристальное внимание. На дополнительные консультации они приходят в наш центр развития. В ноябре у нас проходит цикл занятий по творчеству М.Ю.Лермонтова.

Небольшой биографический экскурс  на вступительном занятии создаст необходимое настроение перед чтением и анализом пейзажно-метафорических произведений поэта, к которым относятся «Тучи».

В мемуарных свидетельствах современников поэта сохранились воспоминания о том, как создавалось  это стихотворение, написанное в апреле 1840 года, перед отъездом на Кавказ. Поэту предстояла вторая ссылка.

В этот раз ее причиной ссылки стала дуэль с сыном французского посланника. Э. Барант стрелял первым и промахнулся. Лермонтов выстрелил в сторону.   Хотя поединок обошёлся без кровопролития, участники понесли наказание, поскольку дуэли в России были запрещены.  Впереди у Лермонтова – служба в действующей армии, ведущей боевые действия на Кавказе.

Тяжелые предчувствия, как тучи, омрачали настроение молодого человека. И они  его  не обманули: в Петербург поэт уже не вернется. Дуэль с Мартыновым станет роковой. Соперник будет стрелять на поражение.

На акварельной иллюстрации Л.Непомнящего мы видим поэта, покидающего столицу. На заднем плане Исаакиевский собор, символ города, здания на берегу Невы. На переднем - свернутые паруса кораблей. Что-то щемящее и безнадежное есть в этом образе, так ярко и мятежно когда-то прозвучавшем в юношеском стихотворении  поэта. Величественный сфинкс словно знает, что у путника нет будущего, но предпочитает молчаливо сопроводить его в дорогу.

Лирический герой стихотворения – изгнанник. А «тучки небесные» - странники. Есть ли разница в этих понятиях? Какая?

Тучки  мчатся красивой «цепью жемчужною» по лазурному пространству неба. И кажется, что  лирический герой, с нежностью описывающий их стремительный бег,  ощущает близость с тучками-облачками во всем. Но внимательного читателя должно насторожить включение в строку слов «будто, как я же, изгнанники». Не просто, «как я». Взаимопонимание оказывается мнимым. Почему?

Сопоставляя себя с тучками, уплывающими «с милого севера в сторону южную», он поначалу наделяет их теплым чувством прощания с родиной, которое будет их сопровождать и согревать.   Но во второй строфе мы видим, что герой пытается понять, за что изгнаны тучи. Чередой идут пять вопросительных предложений. Сравнивая себя с небесными странниками, он хочет сравнить и причины гонения. В реальной природе тучи  гонит ветер. Но, используя прием олицетворения, поэт превращает их в живые существа, способные мыслить и чувствовать, как и он. Значит, и причины изгнания должны быть другими. Неотвратимый рок судьбы, зависть и злоба врагов, ядовитая клевета друзей – это всё, что успел пережить лирический герой. А  тучки? Оказывается, «им наскучили нивы бесплодные». Чуждые страстям, страданиям, «вечно холодные», они  гордятся своей свободой, возможностью вечно странствовать, не привязываясь ни к кому и ни к чему, добровольно и безжалостно покидая «нивы бесплодные». И в этой гордости поэт чувствует серьезный изъян: нельзя быть вечно свободным от любви, дружбы, родины.  Равнодушие тучек становится непреодолимой преградой, которая разрушает иллюзию душевного родства. Лирический герой-изгнанник с болью прощается с «милым севером», который так не хочется покидать. К концу повествования он  отделяет себя от тучек, превращая их в тучи – образ, который  обычно используют для обозначения беды, нависшей над человеком. И выносит этот образ в название стихотворения. «Сравнивая себя, изгнанника, с вечными странниками, лирический герой осознает, что его боль и мука проистекают не от нехватки чего-то, а от полноты: у него есть родина, которую он любим, а значит, ему есть что терять и чем дорожить» (Граник Г.Г.)