Давайте порисуем

Рисование песком в качестве небольшого спецкурса проходит в нашем центре развития для всех возрастных категорий. Но в группе по подготовке к школе ему уделяем особое внимание. Почему? На этом этапе подготовка руки к письму становится первоочередной задачей. Детям со слабой мелкой моторикой сложно выдержать темп предлагаемых занятий при выполнении заданий в рабочих тетрадях, освоение элементов письменных букв дается с трудом, что влияет на мотивацию ребенка к учебе. Поэтому в программу группы по подготовке к школе, кроме традиционного изобразительного рисования, мы включаем два спецкурса для тренировки мелкой моторики– песочное рисование и бисероплетение. Обучение рисованию песком у нас занимается Плеханова О.М. Мы попросили ее рассказать о том, почему ей так нравится учить детей этому удивительному искусству.

Наверное, одной из самых первых потребностей человека является необходимость выразить увиденное или пережитое с помощью рисования. Этот процесс совершенствовался от простого рисования углем до сложных техник с использованием особых красок. Современным родителям уже не нужно объяснять, как важно рисовать с малышами. Мы с радостью вкладываем в детские ручки карандаши, фломастеры, краски; раскрашиваем с помощью кисточек, пальчиками, ватными палочками, губкой для посуды разные поверхности и материалы, используем всё новые и новые техники.  Одной из таких техник является рисование песком – процесс завораживающий, полезный и увлекающий ребенка в волшебную сказку.

Давайте для начала поймем, в чем же отличия рисования на песке и песком?

Рисовать на песке тоже интересно, но ненадолго, ведь не каждый способен разглядеть картинку в насыпанной кучке песка. Однако включая простую подсветку под белым стеклом, мы переносимся в волшебный театр теней, где эта же кучка напоминает нам цветок, редкий фрукт или забавную зверушку.  И здесь включается одно самых важных умений: умение чувствовать свет и тень, способность разглядеть картинку, используя всего один цвет (черный) и свет (белый) и потом дорисовать в голове цветной рисунок.

Если предыдущее умение откладывается у ребенка почти подсознательно и влияет на развитие воображения, то вот совершенствование моторики, которая задействована в процессе рисования, не требует особого разъяснения. Рисовать песком не получится, удерживая в руке кисточку: здесь каждый пальчик, а порой вся ладонь и даже локти превращаются в отдельные инструменты. Вот мы провели большим пальцем толстую линию, дорисовали указательным несколько линий поменьше, постучали по песку всеми пальчиками -  и готово деревце. А вот обеими руками нарисовали бабочку и ноготками на мизинцах добавили усики. Ребром ладони вывели хвост павлина, а кулачками сделали огромное сердце для мамочки.

Есть и особо трудные для современных детей задачи. Например, нарисовать круг ребром ладони. «Просто!»- подумают родители. Но детские ладошки сейчас больше привыкли нажимать значки на экране телефона, а вот крутиться на 360 градусов -  это совсем несвойственный им процесс.

А ещё песок очень трудно насыпать именно из того места в кулачке, из которого нужно: он очень любит убегать, почти как вода сквозь пальцы, да и сыпать его можно по-разному, с разной техникой.

Конечно же, малышам совершенно не важно, развивается ли при этом их моторика или нет. Для них самое интересное в таком рисовании - это сказка, которую взрослые могут рассказать ему при помощи песка, а еще возможность самому дорисовать и изменить начатую вами историю. Ну где, как не на песке, подводный мир легко можно переделать в космос простым взмахом ладони, или поселить на листе огромную гусеницу, потом самому сплести для нее кокон и превратить в прекрасную бабочку. В наши дни детям особенно важно научиться слушать такие истории, развивать фантазию и рассказывать в нарисованном о своих чувствах и переживаниях.

И конечно, же рисование песком - это отдых для детских глазок и ручек. Возможность посидеть при приятном приглушенном освещении, поводить руками по теплому песочку и, перебирая пальцами песчинки, придумать свой собственный мир, полный героев и их увлекательных путешествий. Ну что, думаю, все сомнения о важности рисования песком остались в стороне? Тогда давайте порисуем!

Плеханова О.М., педагог детского образовательного центра «Бемби»